Gaza risponde al Sionista Roberto Saviano: Vittorio Arrigoni racconta la "povera Israele" !!! فيتوريو أريجونى ير د على الصهيونى روبرتو سافيانو
Guardate cosa ha fatto la Povera Israele !!!
شاهدوا بعض ما تفعله اسرائيل الغلبانة
لن ننسى مدبحة غزه
Ad un anno dal massacro di Gaza. Noi non dimentichiamo!
venerdì 22 luglio 2011
venerdì 8 luglio 2011
domenica 5 giugno 2011
عام النكسة
5 giugno 1967
La Guerra dei sei giorni
Quando la "Povera" Israele attaccò l'Egitto, la Siria e la Giordania
يونيو 1967
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"Israele completò l'offensiva aerea nei primi due giorni, poi portò a termine tre vittoriose campagne terrestri. L'attacco aereo colse gli aerei egiziani ancora a terra, paralizzando le forze aeree egiziane, siriane e irachene e distruggendo l'aeronautica militare giordana, stabilendo rapidamente la supremazia aerea, che accelerò le successive vittorie terrestri. La campagna terrestre del Sinai durò dal 5all'8 giugno e sfondò le difese egiziane, bloccandone la fuga, imponendo gravi perdite e causando l'accettazione incondizionata del "cessate il fuoco" il 9 giugno. Dal 5 al 7 giugno, Israele occupò Gerusalemme, Hebron e l'intera Cisgiordania. La battaglia contro la Siria per le minute Alture del Golan durò dal 9 al 10 giugno." 
In celeste/azzurro, Israele prima del conflitto (in celeste i confini anteriori al 1967 e in azzurro quelli acquisiti con la guerra dei sei giorni). In rosso, la penetrazione dell'esercito egiziano. In verde, quella dell'IDF.Data 5-10 giugno 1967. Luogo Sinai, Cisgiordania. Esito vittoria israeliana..."
(Da Wikipedia, l'enciclopedia libera)
mercoledì 20 aprile 2011
1- La creazione dello stato d'Israele = La cancellazione della Palestina e la morte per i Palestinesi !, قيام دولة اسرائيل = الموت لفلسطين والفلسطينين
Ultimo saluto di Gaza a Vittorio Arrigoni: non ti dimenticheremo
Veglia per Vik
Bella Ciao... ciao Vik!.mp4
omaggio a Vittorio Arrigoni
Veglia per Vik
Bella Ciao... ciao Vik!.mp4
omaggio a Vittorio Arrigoni
lunedì 4 aprile 2011
Il popolo egiziano ed i tesori dell'Antico Egitto !!!
"Restituire tutto quello che fu portato via con l'inganno, secondo me, è impossibile, ma quello che deve ritornare al popolo egiziano è il beneficio derivante dall'appropriazione di questi oggetti, sotto forma di finanziamento a fondo perduto per lo sviluppo. Questo vale per ogni paese in cui si trovano reperti appartenenti all'Antico Egitto, compreso l'Italia. E se questo succederà, tu zio, non avrai necessità di conservare una cittadinanza straniera ..."
(Dal mio romanzo "Perché non possiamo dirci tutti immigrati? p.115, pubblicato da Mauro Baroni editore, Viareggio-Lucca, 2007)
(Dal mio romanzo "Perché non possiamo dirci tutti immigrati? p.115, pubblicato da Mauro Baroni editore, Viareggio-Lucca, 2007)
giovedì 17 marzo 2011
I diritti dell'infanzia, no comment !!! حقوق الطفولة بدون تعليق
il lavoro minorile تشغيل الأطفال
lettere di soldati - mama bobo.wmv
BRUNO LAUZI - I Bambini d'Italia -
lettere di soldati - mama bobo.wmv
BRUNO LAUZI - I Bambini d'Italia -
lunedì 14 marzo 2011
2- La Globalizzazione ed i Diritti Umani: No comment بدون تعليق
Globalizzazione
L'Indonesia e il dramma della popolazione indonesiana!!!
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L'Indonesia è una repubblica del sud-est asiatico con la capitale Giacarta. Composta da circa 17.000 isole, con una popolazione di 222 milioni di abitanti nel 2006, è il quarto paese più popoloso della terra e il paese più popoloso a maggioranza musulmana.
Haji Mohammad Suharto, conosciuto semplicemente come Suharto, secondo presidente dell'Indonesia, prese il potere nel 1965 attraverso un colpo di Stato e fu costretto a ritirarsi nel 1998. Secondo alcune stime il suo patrimonio familiare arriverebbe a 15 miliardi di dollari.
Il regime di Suharto è tristemente famoso per aver perseguitato con accanimento gli oppositori politici e aver utilizzato sistematicamente l'esercito per mantenere il controllo delle regioni del paese in cui si sviluppavano movimenti dissidenti. Si calcola che più di un milione di sospetti comunisti (forse due milioni) siano stati uccisi negli anni successivi alla presa del potere, mentre l'invasione della ex colonia portoghese di Timor Est, confinante con l'Indonesia, causò altre stragi di vaste proporzioni. Wikipedia
I Nuovi Padroni Del Mondo 3/6
La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani
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Articolo 3
Ogni individuo ha diritto alla vita, alla libertà ed alla sicurezza della propria persona.
Articolo 23
1) Ogni individuo ha diritto al lavoro, alla libera scelta dell'impiego, a giuste e soddisfacenti condizioni di lavoro ed alla protezione contro la disoccupazione.
2) Ogni individuo, senza discriminazione, ha diritto ad eguale retribuzione per eguale lavoro.
3) Ogni individuo che lavora ha diritto ad una remunerazione equa e soddisfacente che assicuri a lui stesso e alla sua famiglia una esistenza conforme alla dignità umana ed integrata, se necessario, da altri mezzi di protezione sociale.
4) Ogni individuo ha diritto di fondare dei sindacati e di aderirvi per la difesa dei propri interessi.
Articolo 24
Ogni individuo ha diritto al riposo ed allo svago, comprendendo in ciò una ragionevole limitazione delle ore di lavoro e ferie periodiche retribuite.
Joseph Stiglitz e gli effetti della globalizzazione - rsi tel. svizzera
Articolo 25
1) Ogni individuo ha diritto ad un tenore di vita sufficiente a garantire la salute e il benessere proprio e della sua famiglia, con particolare riguardo all'alimentazione al vestiario, all'abitazione, e alle cure mediche e ai servizi sociali necessari; ed ha diritto alla sicurezza in caso di disoccupazione, malattia, invalidità, vedovanza, vecchiaia o in ogni altro caso di perdita dei mezzi di sussistenza per circostanze indipendenti dalla sua volontà.
VITE PARALLELE NELL'ERA DELLA GLOBALIZZAZIONE
Articolo 26
1 ) Ogni individuo ha diritto all'istruzione. L'istruzione deve essere gratuita almeno per quanto riguarda le classi elementari e fondamentali. L'istruzione elementare deve essere obbligatoria. L'istruzione tecnica e professionale deve essere messa alla portata di tutti e l'istruzione superiore deve essere egualmente accessibile a tutti sulla base del merito.
2) L'istruzione deve essere indirizzata al pieno sviluppo della personalità umana ed al rafforzamento del rispetto dei diritti dell'uomo e delle libertà fondamentali. Essa deve promuovere la comprensione, la tolleranza, l'amicizia fra tutte le Nazioni, i gruppi razziali e religiosi, e deve favorire l'opera delle Nazioni Unite per il mantenimento della pace.
I FIGLI BASTARDI DELLA GLOBALIZZAZIONE
L'Indonesia e il dramma della popolazione indonesiana!!!
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L'Indonesia è una repubblica del sud-est asiatico con la capitale Giacarta. Composta da circa 17.000 isole, con una popolazione di 222 milioni di abitanti nel 2006, è il quarto paese più popoloso della terra e il paese più popoloso a maggioranza musulmana.
Haji Mohammad Suharto, conosciuto semplicemente come Suharto, secondo presidente dell'Indonesia, prese il potere nel 1965 attraverso un colpo di Stato e fu costretto a ritirarsi nel 1998. Secondo alcune stime il suo patrimonio familiare arriverebbe a 15 miliardi di dollari.
Il regime di Suharto è tristemente famoso per aver perseguitato con accanimento gli oppositori politici e aver utilizzato sistematicamente l'esercito per mantenere il controllo delle regioni del paese in cui si sviluppavano movimenti dissidenti. Si calcola che più di un milione di sospetti comunisti (forse due milioni) siano stati uccisi negli anni successivi alla presa del potere, mentre l'invasione della ex colonia portoghese di Timor Est, confinante con l'Indonesia, causò altre stragi di vaste proporzioni. Wikipedia
I Nuovi Padroni Del Mondo 3/6
La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani
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Articolo 3
Ogni individuo ha diritto alla vita, alla libertà ed alla sicurezza della propria persona.
Articolo 23
1) Ogni individuo ha diritto al lavoro, alla libera scelta dell'impiego, a giuste e soddisfacenti condizioni di lavoro ed alla protezione contro la disoccupazione.
2) Ogni individuo, senza discriminazione, ha diritto ad eguale retribuzione per eguale lavoro.
3) Ogni individuo che lavora ha diritto ad una remunerazione equa e soddisfacente che assicuri a lui stesso e alla sua famiglia una esistenza conforme alla dignità umana ed integrata, se necessario, da altri mezzi di protezione sociale.
4) Ogni individuo ha diritto di fondare dei sindacati e di aderirvi per la difesa dei propri interessi.
Articolo 24
Ogni individuo ha diritto al riposo ed allo svago, comprendendo in ciò una ragionevole limitazione delle ore di lavoro e ferie periodiche retribuite.
Joseph Stiglitz e gli effetti della globalizzazione - rsi tel. svizzera
Articolo 25
1) Ogni individuo ha diritto ad un tenore di vita sufficiente a garantire la salute e il benessere proprio e della sua famiglia, con particolare riguardo all'alimentazione al vestiario, all'abitazione, e alle cure mediche e ai servizi sociali necessari; ed ha diritto alla sicurezza in caso di disoccupazione, malattia, invalidità, vedovanza, vecchiaia o in ogni altro caso di perdita dei mezzi di sussistenza per circostanze indipendenti dalla sua volontà.
VITE PARALLELE NELL'ERA DELLA GLOBALIZZAZIONE
Articolo 26
1 ) Ogni individuo ha diritto all'istruzione. L'istruzione deve essere gratuita almeno per quanto riguarda le classi elementari e fondamentali. L'istruzione elementare deve essere obbligatoria. L'istruzione tecnica e professionale deve essere messa alla portata di tutti e l'istruzione superiore deve essere egualmente accessibile a tutti sulla base del merito.
2) L'istruzione deve essere indirizzata al pieno sviluppo della personalità umana ed al rafforzamento del rispetto dei diritti dell'uomo e delle libertà fondamentali. Essa deve promuovere la comprensione, la tolleranza, l'amicizia fra tutte le Nazioni, i gruppi razziali e religiosi, e deve favorire l'opera delle Nazioni Unite per il mantenimento della pace.
I FIGLI BASTARDI DELLA GLOBALIZZAZIONE
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